[高考英语短文改错题技巧汇总]高考英语短文改错解题思路与答题技巧

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　　短文改错题检测考生发现、判断、纠正文章错误的能力.进而考察学生的词法、句法及行文逻辑等方面的水平，考察高三学生在语篇中综合运用的能力，高三英语水平的高低完全可以从这一题型体现出来。然而，很多考生对该题感到束手无策.关键在于找不到错误、不会找错误。那么怎样找错误、发现错误就成了解题的关键。

1短文改错解题思路

　　对全文的宏观把握

　　学生应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握，对上下文有全面的了解，在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解。

　　1.句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词;

　　2.谓语动词的时态、语态;

　　3.非谓语动词的用法;

　　4.名词的单、复数，格的使用是否正确;

　　5.定冠词和不定冠词是否正确;

　　6.代词的格和性的使用是否有误;

　　7.定语从句中关系代词、副词是否准确无误;

　　8.并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。

　　短文改错的复习重点

　　1.考生必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。

　　2.多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。

　　3.少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。

　　4.错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。

　　5.考生平时应加强基本功训练，用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。

1从语法角度审查

　　1.查看时态是否一致

　　Myfavoritesportisfootball.Iwasamemberofourfootballteam.(NMET’98)全文都是用的一般现在时，此句中的was显然与上下文语境不符，应改为am.

　　2.查看主谓是否一致

　　Anyonemayborrowbooks，anditcostnothingtoborrowthem.(NMET’94)cost应改为costs，因其主语是it(为形式主语)，且上下文均为一般现在时。

　　3.查指代是否一致

　　TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(NMET’96)句中的主语theSmiths表的是Smith一家人，因此指示代词his应改为their.

　　4.查平行结构是否平行一致

　　由and，or，but，either or，neither nor，notonly，butalso，aswellas等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。Itwasverykindofthemtomeetmeattherailwaystationanddrovemetotheirhome.句中的drove显然与and前面的tomeet不平行，应改为drive.

　　5.查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致

　　Westudyquiteafewsubject，suchasMaths，Chinese.。。(NMET’97)quiteafew只能修饰复数名词，故subject应改为subjects.

　　6.查行文逻辑是否一致

　　Mostpeoplecanquicklygethelpfromadoctororgotoahospitalsincetheyareill.(NMET’93)根据行文逻辑，这里不应该由since来引导原因状语从句，而应该是when/whenever或if来引导时间或条件状语从句。

　　短文改错解题四原则：改动以最少为原则;虚词以添加或删除为原则;实词以改变词形为原则以保持句子原意为原则。短文改错解题步骤：通读全文，掌握大意;整句分析，逐行推敲。

　　改完后，要回过头来重读一遍全文，查看改过后是否能使语气通顺，时态一致，合乎逻辑。再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力，仔细推敲，使答案更加准确。

1短文改错错误类型

　　1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。Theydidnotwantmetodoanyworkathome;theywantmetodevoteallmytimetomystudies.(did改为do，错误类型属于①)Asweclimbedthemountain,wefedmonkeys,visitingtemplesandtoldstories.(visiting改为visited,错误类型属于②)Therewillanimportantgamenextmonth.(will后加be,错误类型属于④)Oneeveningshetoldmethatsomethinghappenedwhenherparentswasout.(was改为were，错误类型属于③)

　　2.名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。I’llgetgoodmarksinallmysubject.(subject改为subjects)Theirwordwereagreatencouragementtome.(word改为words)Withoutenoughknowledges,youcanneverteachwell.(knowledges改为knowledge)

　　3.连词错误连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。关于连词，一般考查从句关系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。Ihaveagoodfriendwho’snameisLiuMei.(错用了who的所有格形式，改为whose)Iteachthem,playwiththem,butwatchthemgrowingup.(此处应该是并列的关系而非转折，but改为and)Cleverassheis,butsheworksveryhard.(as意为“尽管”，不能再跟but连用，所以去掉but)

　　4.冠词错误：误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof.(a改为the，thesame是固定搭配)Aseveryoneknows,it’sfamousmountainwithallkindsofpants.(mountain是可数名词需用冠词，所以其前加a)Ihopeyouhavepleasantjourney.(journey是可数名词，故have后加a)

　　5.形容词和副词错误：系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.(time是名词所以要用形容词wonderful修饰)Mypronunciationwasterribly.(was后用形容词，terribly改为terrible.)

　　6.代词错误：代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/usthey/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。SoonIbegantoenjoytalkingtomyselfonpaperasIwaslearningtoexpressmeinsimpleEnglish.(me改为myself)OnedayIwrotealittlestoryandshowedtomyteacher.(to前加it)Ifanyoneofushadanydifficultyinourlifeandstudy,theotherwouldhelphimout.(other后加s)What’smore,youhavetobefriendswithyourpupilsandtakegoodcareofhim.(him改为them)

　　7.非谓语动词的常见错误：不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。SoonIbegantoenjoytalktomyselfonpaper.(enjoy后需接动名词，talk改为talking)Buthisparentsthinkgotocollegeismoreimportantthanplayingsports.(go作主语,应改为going)Childrenmaynotdevelopthehabitofreadandtheabilitytoenjoythemselves.(介词后用动名词形式作宾语，read改为reading)Iparticularlyenjoyeddrivingthroughthecountrysidewithyouandsawthechangingcolorsoftheleavesonthetrees.(and连接的不定式或动名词前后不一致，故saw改为seeing)

　　8.介词错误：词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用Therearetoomanypeopleamongmyfamily.(among改为in，inmyfamily为固定搭配)IwassotiredthatIfellasleepatthemomentmyheadtouchedthepillow.(去掉at,themoment引导从句)

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