高中语文作文万能素材|高中语文作文写作方法指导

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　　不要把高考中的高等同于高级的高，虽然学生经历十几年的jrs直播-手机版，但从作文训练的时间和强度上，距离高级的写作还应该有相当长的一段距离。所以，高考作文依然还是要考语言文字应用的能力。这种能力是综合语文jrs直播-手机版的成果，词语、修辞、方法以及各种知识的整合等等都是基本的度量尺。既然有这样的尺度，再加上命题范围的圈定，才能形成一种既有限制，又有一定客观评价标准，还有一定的学生发挥的自由的考察方式。

　　面对高考作文，有老师说：我们只知道：怎么写，会得到高分。的确，现实的情况是就知道了怎么写就可以得高分。这个怎么写依然可以区分，一种是照葫芦画瓢地怎么写，一种是师心造化地怎么写。表象虽然近似，但二者的内涵却相差甚远。但对阅卷教师来说，很难从表象的文字上区别背后的内涵（更何况有一部分阅卷者根本并不是一线教师）。只好根据圈定所谓标准给分，从而造成了评分形式的机械僵化这是标准圈定后所带来的必然会出现的弊端，而且这个弊端却无法避免。

　　面对高考的考查，我们能做的只是尽量让更多的学生学会师心造化地怎么写，如果学生的水平达不到，那不妨让更多学生使用照葫芦画瓢地怎么写。作为教师，一句话尽心焉而矣虽然我更想顺木之性以致其性。

　　其实，关于命题的作文，只要看看下面章锐初先生的论述，我们就能明白大部分了。

　　章锐初先生在《中学国文教学法》中:说命题习作的指引，一方面固然是启导当前所命题目的写作方法，一方面也是拿所命的题目作中心，来整理学生所曾从精读教学中逐次零星片段所获得的写作方法和知识，藉使其能积久熟习而生巧，左右逢源.指引的作用既然如此，那麽我们可知唤起旧经验(从精读教学中所获得的写作方法知识)，开启新路径(对本题的意匠经营及写作方法技术等)，便是它的原则了。

　　提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"

　　语文是发展学生心灵的学科，语文学习的最终指归是形成学生健全的人格、良好的修养、鲜明的个性。当然，这里的“个性”，从狭义讲，是指语文学习规律的系统化、个人化，也即形成有每个学生自身特色的语文学习理论，即所谓自成一家。

　　语文是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。

　　懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了!

　　提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"

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