[多普勒效应公式]多普勒效应内容?多普勒效应的原理是什么?

高考复读  点击:   2018-11-14

  在jrs直播-手机版高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题,上课觉着什么都懂了,可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、jrs直播-手机版方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣,伤害了到高中的学习信心。高考学习网收集整理下面的这几个问题,是一些同学们的学习疑问,高考学习网小编做一个统一的回复,有同样问题的同学,可以仔细看一下。

  【问:多普勒效应内容?多普勒效应的原理是什么?】

  由于波源与观测者间的相互运动,导致波源发射频率与接收到的频率不同,这就是多普勒效应。

  当波源和接受者相互接近时,接收频率就会增大,反之,减小。

  比如,火车进站(或出站)时,人耳所听到的汽笛声是不同的。

  【问:机械能守恒的内容?】

  答:在只有重力或弹力做功的系统内,物体的动能、重力势能、弹力势能可以相互转化,而系统总的机械能保持不变,这就是机械能守恒的内容。

  机械能守恒定律是能量守恒定律的前提。

  【问:滑动摩擦力的计算方法?】

  答:两个有相对滑动的物体间在接触面上产生的阻碍它们相对运动的力,这样的力我们称之为滑动摩擦力。

  与静摩擦力相对应,滑动摩擦力的特点是物体之间有相对滑动。

  通俗来说就是一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦。

  滑动摩擦力f的大小跟正压力成正比:f=μn(μ为动摩擦因数)。

  【问:非纯电阻电路中各个功率及电压间关系?】

  答:我们用连入电路的电动机来举例子。

  电动机消耗的功率是电功率,也是总功率,p总=ui;输出的功率有两部分,一部分是机械功率,p机;另外的就是机器机身发热,热功率p热=i2*r;各个功率之间关系为p总=p机+p热;电压要用p总=ui计算,i不能用欧姆定律计算。

  【问:学过的物理内容总是忘怎么办?】

  答:知识容易忘,记忆不牢固,这说明你课下的复习不够及时。

  高中物理知识确实比较抽象,课堂上听懂了不代表理解了,理解了不代表记住了,所以在课下要多下功夫温习,才能把知识彻底搞扎实。

  以上多普勒效应内容?由高考学习网小编整理,希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题,下面是小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

  兴趣是最好的老师,孔子曾在两千多年前就提出了“知之者不如好之者”,陶行知先生也曾说过:“学生有兴趣,就肯用全部精神去做事,学与乐不可分。”学生的学习兴趣是推动其内部学习动力的一个重要途径,个体一旦对学习产生了高中物理学习兴趣,就能提高学习活动的效率。

  第一、要认识到物理这个学科的功用。学生充分把每节课所学的物理知识和工农业生产有机地联系起来,从简单的生活常识煮饭、烧水到自然现象中的雾、露、霜的形成,以及火药发明、原子弹、人造卫星的上天等物理常识着手,使自己懂得学好物理知识是人们认识自然、改造自然、提高生活水平的重要手段。

  第二、要能体味到物理学科其实“很好玩”。高中正处在思维活跃、“爱玩”、“爱摆弄”的时期。正由于这样,学生可以采取将传统看法中的“玩物丧志”影响学习,转变为“玩物益智”利于学习。你们可以将课本、期刊等媒体上的许多奇思妙想(最好是自己的独创、原创的构想)拿来尝试着做一做;即使不成功,但是动手多了、动脑多了,自己的实验和观察能力就能提高了。观察能力、动手能力提高了,兴趣自然被激发、被提升。

  总之,我们学生在学习物理过程中,可能会遭受些小挫折、小失败,但请一定要注意保护好自己的学习兴趣,保存好足够的求知欲、好奇心。因为“兴趣是最好的老师”。

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