[红光和紫光哪个频率大]红光和紫光哪个临界角大些?

高考复读  点击:   2018-11-13

  在jrs直播-手机版高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题,上课觉着什么都懂了,可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、jrs直播-手机版方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣,伤害了到高中的学习信心。高考学习网收集整理下面的这几个问题,是一些同学们的学习疑问,高考学习网小编做一个统一的回复,有同样问题的同学,可以仔细看一下。

  【问:红光和紫光哪个临界角大些?】

  答:红光的临界角更大一些,折射率n和临界角c的关系n=1/sinc,折射率n与临界角c是反相关的关系,紫光折射率n大,临界角c小。

  红光折射率n小,频率小,临界角c反而大。

  【问:电流表改装电压表的电源如何选择?】

  答:电流表改电压表实验中,电源选择应选择较大的。

  这是因为电阻箱连入后会影响总电阻(变小),使得干路中电流变大,影响半偏的效果。

  我们大电动势的电源,使满偏的滑动变阻器的阻值就会很大,减弱电阻箱对电路总电阻的影响。

  【问:受力分析投影的xy轴怎么确定?】

  答:受力分析坐标系的建立是有原则的,不能随随便便建立。

  一般来说,我们习惯规定物体运动或运动趋势的方向为x轴方向,与之垂直的方向规定为y轴,这样便于后面的分析。

  【问:物体可看作质点的前提?】

  答:(1)当物体上各部分的运动情况都相同时,物体上任何一点的运动情况都能反映物体的运动,这时物体就可看作一个质点。

  (2)物体的大小、形状对所研究的运动等问题可以忽略不计的情况下,可以看作质点。

  (3)同一个物体在不同的问题中,有时可以看作质点,有时不能看作质点。

  物体能否被看做成一个质点,还要看具体的环境。

  【问:学过的物理考点怎样吃透?】

  答:高中物理知识都比较抽象,吃透一个考点除了明白其概念外,还要辅助进行练习。

  某个知识点的不同考法,可以命不同类型的题,每个类型的题练个两三次,加上参考答案的讲解和自己的归纳,你一定能把这个知识点彻底理解并吃透。

  课堂老师也会集中的发该知识点的题目,这是一个好机会,要认真对待,把常出的题型记住。

  以上红光和紫光哪个临界角大些?由高考学习网小编整理,希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题,下面是小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

  兴趣是最好的老师,孔子曾在两千多年前就提出了“知之者不如好之者”,陶行知先生也曾说过:“学生有兴趣,就肯用全部精神去做事,学与乐不可分。”学生的学习兴趣是推动其内部学习动力的一个重要途径,个体一旦对学习产生了高中物理学习兴趣,就能提高学习活动的效率。

  第一、要认识到物理这个学科的功用。学生充分把每节课所学的物理知识和工农业生产有机地联系起来,从简单的生活常识煮饭、烧水到自然现象中的雾、露、霜的形成,以及火药发明、原子弹、人造卫星的上天等物理常识着手,使自己懂得学好物理知识是人们认识自然、改造自然、提高生活水平的重要手段。

  第二、要能体味到物理学科其实“很好玩”。高中正处在思维活跃、“爱玩”、“爱摆弄”的时期。正由于这样,学生可以采取将传统看法中的“玩物丧志”影响学习,转变为“玩物益智”利于学习。你们可以将课本、期刊等媒体上的许多奇思妙想(最好是自己的独创、原创的构想)拿来尝试着做一做;即使不成功,但是动手多了、动脑多了,自己的实验和观察能力就能提高了。观察能力、动手能力提高了,兴趣自然被激发、被提升。

  总之,我们学生在学习物理过程中,可能会遭受些小挫折、小失败,但请一定要注意保护好自己的学习兴趣,保存好足够的求知欲、好奇心。因为“兴趣是最好的老师”。

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