[2017高考全国一卷语文]2017年高考猜题卷语文答案

　　可能许多考生都听说过高考猜题卷，但具体的质量还不清楚，快要高考了许多考生焦急而又无助。谁有高考猜题卷呢?到底好不好用呢?下面是为大家整理的2017高考猜题卷语文答案。

　　这里说的做题，不是让你盲目的刷题，而是要学会选择，除了模拟卷之外，历年的高考押题卷是必备的，去年王后雄的高考最终押题卷押中全国卷378分，而2017年的《高考终极押题卷》被称为绝对的高考前夕必看宝典，越晚的押题卷意味着更高的押中率。所以说选择这套题是非常合适的。

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　　猜题卷语文试题答案

　　1.答案C项。解析：A项应为笼罩;B项应为硌gè，文身现汉第6版也作纹身;D项应为嘶吼。

　　2.答案：A项。解析：淳朴，诚实朴素，形容民风、人;纯朴，单纯朴实，也常形容人，修饰农民应选淳朴。干净，没有尘士、杂质等，干干净净;洁净，即干净，突出纯洁干净，更表现心灵之美。修饰“不沾任何偏见的眼睛”应用洁净。插与种，本句运用拟物手法，应用种。浸润，渐渐渗入，滋润;湿润，潮湿润泽，本句化抽象为形象，应用浸润，更能表现出生命的力量。

　　3.答案：B。解析：①照应后一句“甚至是一棵草、一根木头的苍白见证”，应该是“他读懂了一条狗的悲苦”，并且语感更为流畅;②C项描写根的生长方向，表现他的坚韧;B项将想象说成是事实，不能体现坚韧，显得轻易。

　　4.答案：D项

　　①误，登高自卑登高山从底下开始，比喻事情循序进行。句中误用为登上高山觉得自己很渺小，望文生义。②误，一言九鼎：形容说的话分量重，起决定作用。不能表示守信用，也不能用于自己。③正，不胫而走：胫，小腿;走，快跑。没有腿而跑得很快。比喻事物不待推行，就迅速的传播、流行。可用于言论，诗文，歌曲，消息等。④正，江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。⑤误，瓦釜雷鸣：比喻无德无才的人占据高位，煊赫一时。用于此处属望文生义。⑥正，如蚁附膻：像蚂蚁附着在有膻味的东西上，形容许多人纷纷追求某种恶劣的事物或依附有钱有势的人。

　　5.A(B“维护……发展”搭配不当。C“本着……”成分残缺。D“超过10万多人”语义重复)

　　二、6.答案A解析：A项是具体性解读纪昀的观点。有意地将原文中的信息“固未为无益”进行处理和变形，从而设置了“提倡误读”无中生有的陷阱。B项内容是明确阅读阐释中的两种不同形态及其关系。指出在阅读阐释中认识“误读”的的意义和价值。C项是对“误读”的性质进行定义。D是以“诗的误读”的特点。与下文内容一致。

　　7.答案D解析：A项此例应属“正误”。B项源自对真假误读的定义，三人观点的相似性在于认为误读是一种打破、合理、创造性的，属于假误读，是有益的。C项原文中并不存在这种因果关系，这属于强加因果;“刻意”与原文信息中的“自觉”“不自觉”相矛盾。WWW.ziyuanku.com

　　8.C解析：C项无中生有。原文强调的是：文章阅读疾病发生的环节众多，出现的方面繁杂，类别不同，却并没有探讨其涉及的人员数量问题。)

　　三、9.C(“师”：乐师，“旷”是名)

　　10.A(A项两个“而”，都是连词表顺承关系。B项①句中的“之”，助词，取消句子独立性，不译;②句中的“之”，结构助词，放在定语与中心词之间，可译为“的”。C项①句中的“者”，代词，放在词组后，指人;②句中的“者”，语气词，用在主语后，引出原因、解释等。D项①句中的“以”，介词，把;②句中的“以”，连词，表原因。)

　　11.B

　　12.B(吕太公比周公更有远见不对，文中没有表达这方面的意思)

　　四、13.(1)后代如果有精通音律的人，将会知道此钟的声音是不调和的，我私下里为您感到羞耻。(5分。“知音”1分，“调”1分，“窃”1分，“耻”1分，大意1分)

　　(2)凭公叔痤的贤明，如今叫我一定要把国事交托给公孙鞅，荒谬啊!(5分。“以”1分，“谓”1分，“听”1分，“悖”1分，大意1分)

　　14、答案：

(1)首联第一句运用对比，诗人立于舟上，望江水滚滚，发出阵阵涛声，朝东北京邑方向流去，与大船迟疑不前形成鲜明对比。

　　第二句运用双关，表面上写大船泛于青渚迟疑不前，实写诗人内心的犹豫不决。

　　[双关和对比共1分，分析双关1分，分析对比1分，为全文奠定了犹疑的感情基调(或者为后文交代迟疑的原因做铺垫)1分]

　　(2)颈联：①诗人直抒胸臆，抚琴落泪，感怀嵇康不得志，而引发自己不受知赏怀才不遇的伤感;②诗人本想借酒消愁，但独自饮酒倍感郁闷忧愁。

　　尾联：①诗人(虚写)想象青门外柳树苍翠，应是春光无限的美景，此时正是返京还乡的大好时光，借写长安而写汴京，表达了思归返京的迫切心情;②表面上写“留连”异地，真实内心是想回到京城，却不得见京城，陡增无限惆怅，表达了作者犹疑不决的心情。尾联表达了坐船回京城时既迫切又犹豫的矛盾心情。(怀才不遇1分，郁闷忧愁1分，思归迫切1分，犹豫不决1分，或者答矛盾心情2分)

　　15.(1)、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

　　(2)、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

　　(3)受任于败军之际，奉命于危难之间

　　16答案：①深度阅读日渐式微(或者纸质阅读日渐衰微)(2分)②而“不冷”靠的则是情怀(不冷1分，情怀1分)

　　17.小叶紫檀具有稳定情绪、帮助睡眠，滋肤养颜，改善肠胃功能和治疗关节肿痛的功效。

　　18.①在选择高考选考科目上，男生总体上偏好理科，女生总体上偏好文科;②在政治和物理两个科目的选择上，男生和女生的差异尤为明显;③在地理和生物两科，男生和女生的选择较为接近。(答对一条给2分，答对两条给5分。差异图一般从同与异两个方面比较。)

　　19.第①段由大海写起，设问大海中日出该是什么景象，自然引起下文对日照的叙写，(2分)表达了对海上日出景象的向往与喜爱之情。(2分)

　　20.使用比喻、拟人的修辞，(2分)生动形象地描写了日出之后日照新城通明一体、生机勃勃的美好景象，(1分)抒写了作者惊喜赞美之情。(1分)

　　21.太阳初露时，云边透出红光，海变成了渐深的红色颜料，太阳圆润、近而大;(2分)太阳升起时，它变成金黄色，力顶苍穹，照亮世界，唤醒了整座城市。(2分)

　　22.太阳从东方大海上升起的景象波澜壮阔，美丽如画;(2分)日照是条条江河的入海处，是古莒国的发祥地，是大理论家刘勰的读书地，是中华传统文化的代表;(2分)具有丰富文化底蕴的日照，从古至今一直在传承中发展变化，它悠久的文化精神像日出那样永远灿烂夺目。(2分)

　　文言文参考译文：

　　智慧之所以有差异，在于他是远见还是短见。现在对于古代，如同古代对于后世。现在对于后世，也如同古代对于现在。所以，知道了今天就可以知道古代了，知道了古代就可以知道后代，古与今、前与后是一样的。所以圣人能上知千年，下知千年。

　　楚文王说：“苋多次用义来冒犯我，用礼来违戾我，与他相处就不安宁，远离他我就能自由自在，我不给他爵位，后世的圣人将会指责我。”于是授予他五大夫的爵位。“申侯伯善于迎合我的心意，我想做什么，他就在我之前就做了，与他相处就安心，远离他我的自由就没有了，我不疏远他，后世的圣人将会指责我。”于是送他让他出奔。申侯伯到了郑国，迎合郑君的心意，先做了郑君想要做的事，三年就参与了郑国的政事，夏五月为郑人所杀。这是后世的圣人，使得文王在前世就做了好事。

　　晋平公铸造了一口大钟，叫乐工来听它的声音，都认为声音很调和。师旷说：“不调和，请另外铸造一口。”平公说：“乐工都认为调和了。”师旷说：“后世有知辨音的人，将知道此钟的声音是不调和的，我私下为君感到羞耻。”到了师涓，师涓果然知道此钟声音不调和。这是师旷想要使钟的声音更为调和，以作为后世的知音人。

　　吕太公望分封在齐地，周公旦分封在鲁地，两关系友好。相互说：“用什么治国?”太公望说：“尊敬贤人，崇尚有功绩的人。”周公旦说：“亲近亲人，崇尚恩人。”太公望说：“鲁国从此就削弱了。”周公旦说：“鲁国虽然削弱了，但占有齐国的一定不是吕氏。”以后齐日益强大，发展到称霸诸侯，二十四世后田成子占有了齐国;鲁国日益削弱，以至于到了仅存的地步，传到三十四代后就灭亡了。　　吴起治理西河之外，王错在魏武侯面前讲吴起的坏话，武侯派人召吴起回朝。吴起到了岸门，停车而望西河，流下数行眼泪。他的仆从对吴起说：“我私下看您的意思，把舍弃天下像舍弃鞋子一样，现在你离开西河而流泪，为什么呢?”吴起揩拭眼泪回答说：“你不了解我。如果国君了解我让我竭尽全力治理西河，那就可以帮助君王成就王业。现在国君听信坏人的议论，而不了解我，西河被秦国攻取为时不久了，魏国从此削弱了。”吴起果然离开魏国去楚国。不久，西河全部落入秦人之手，秦国日益强大，这就是吴起之所以有先见而哭泣的原因。

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